宝马在线亚洲第一品牌2006—2007学年度第二学期工作总结

编辑日期:2011-5-4 作者:佚名 点击次数:
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宝马在线亚洲第一品牌2006—2007学年度


第 二 学 期 工 作 总 结


2007年是学校三年规划建设的最后一年,也是学校110周年的校庆年。本学期学校以此为契机,以团队精神引领行动,努力实现“四个提升”在以下四个方面取得新的成绩。


一、以自主教育办学特色为主线,提升内部管理水平。


1、向管理要质量,将目标管理和项目管理有机结合,从科学管理、制度管理、民主管理和人文管理四个方面建立具有南小特色的多元、多维的现代学校管理模式。


本学期,我校管理特色重点落在“执行”上,注重挖掘社会、环境和教师资源,进一步从人文的角度出发,细化制度,注重民主管理的过程,关注其中的细节,将管理的落实体现在一丝不苟的执行上,努力将其中的刚性和人文性有效的结合,将校园安全、文化建设、环境美化、财产管理、学生个性培养等环节都时刻系于学校心上,落实在日常管理中,努力营造出一个朝气蓬勃,人人都是管理者和执行者的良好氛围。


2、注重教师自主管理、主动发展,党支部带领团、队结合庐阳区教育局开展“突破环城思维,谋划再次发展”开展教育活动和“我是庐阳教育人”师德巩固年系列活动。同时学校结合自身特点制定《教师专业素养评价方案》,在管理、文化、教育质量等大环境不断提高的同时搭建平台,让教师的整体素质在新形势下取得新的发展。


特色活动之一: 2007年4月最后一天,天刚下过雨,风吹在身上带来了一丝丝的寒意,但宝马在线亚洲第一品牌的校园里却格外忙碌,在校党支部的号召下,在党旗和团旗的映村下,全体党团员教师正在种花栽草,为美化校园尽自己的一份力量。


特色活动之二:2007年3月21日,宝马在线亚洲第一品牌党支部利用政治学习时间继续开展了“向身边的榜样学习”系列活动。本次邀请了被评为庐阳区优秀班主任的胡卫军和王艳老师介绍了学生德育和班级管理经验。两位老师利用生动的案例由浅入深的将学生的品德和养成教育渗透到平时点点滴滴的小事中,还提出了要不断提高自身的素质和管理经验,由母亲型、官员型班主任逐渐过渡到科学型班主任。


 


 


二、以“自主感悟型”校园文化建设为平台,提升文化教育品位。


挖掘、传承南小百年文化精髓,创设精神文化“无时不在,无处不有”的校园文化氛围和环境,促使师生主体主动参与、共同建设、积极光大南小的校园文化。本学期以“自主感悟型”校园文化建设为载体,以“三八妇女节”、“运动会”、“写字节”、“艺术节”“开放周”等为平台,创新校园文化教育活动的内容与形式,培养教师、学生文化素养,让师生们在参与活动中自主感悟到南小的文化内涵,从而对自身的言行举止都提出更高的要求,真正发挥软硬环境结合育人的功效。


特色活动一:组织开展写字节活动,学校橱窗、各班在黑板报上开辟普通话宣传专栏,老师们还带领学生,走上街头,向过路的行人宣传说普通话的意义,帮助他们纠正发音,并散发了传单。之后,少先队员们又兴致勃勃地来到小区、商店门口,寻找不规范的字。发现之后,队员们用温馨提示卡的方式反馈给商家、小区,建议他们改正。孩子们的热情引来了路人的关注,并赢得了他们赞许的目光。 第一时间栏目组对这一行动进行了跟踪报道。写字节活动的开展有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,这次活动使大家更深刻地认识到推广普通话的重要性,促使大家能更好地说好普通话,用好规范字。


特色活动二:5月18日,宝马在线亚洲第一品牌举行了第十届庆“六、一”校园科技文化艺术节开幕式,并以此拉开学校庆“六一”系列活动序幕。


本次校园科技文化艺术节,学校领导和教师、学生代表共同参与设计了第十届校园科技文化艺术节内容。本次艺术节突出了科技创新的特点,确定了“畅想天空 放飞理想”活动主题。制定了包括科普知识演讲、科普电子报刊制作、科幻画比赛、“孔明灯”放飞等多项科技创新活动内容,为使本次活动的内容更加丰富,学校还特地邀请了省科技馆“科技大篷车”开进校园,届时将有精彩的科技活动表演在开幕式现场展示。本次活动突出了全员的参与性、年龄的层次性,内容设计兼顾了学生不同年龄特点。让学生成为创新活动的主体,真正享受节日快乐。


三、以“繁星计划”为载体,提升专业水平。


1、打造教师队伍,开展“科研—培训—教研”一体化校本教研活动。


本学期学校以课题研究为抓手,把课题研究与课堂教学、新课程研究、校本教研和办学特色结合在一起,走课题研究为教学第一线服务的路子。 


(1)完成十一五课题校总课题的课题实施方案攥写工作。依据校课题的实施方案,指导各子课题组制定子课题实施方案。利用校园网平台,开辟“课题在线”栏目,定期上传课题研究信息,加强了对课题研究的过程性的管理。积极参加区、市、省课题研究培训和学习,定期召开课题组会议,对参与研究的教师进行培训和指导。完成省级重点科研课题的申报工作。


(2)在课题研究的基础上积极开展学科网络教研,针对各学科教学中的一些热点问题,学科教研组进行网上论坛,并开设私密论坛与学生和家长交流互动,使课堂教学有效的向课外延伸。学校网站获得了市网站评比一等奖,学生电脑作品多人次获得了市级一、二、三等奖


(3)继续参加市写字教学与评价的课题研究,制定了我校低中高年级写字的评价标准,“以习惯促养成,以评价促发展”的汇报得到市语委办领导和与会老师的高度称赞。


2、拓宽交流渠道,进行多方交流,举办第五届新课程“教学开放周”活动。


我校采取了走出去的形式,选派了罗明霞、吴玮、马淮娜三位教师于3月28日奔赴马鞍山,参加了由我校发起的,马鞍山市珍珠园小学承办的全省第二届“区域联动, 同课异构,新课程课堂教学观摩研讨会暨小学骨干校长论坛”活动。本次“开放周”活动,既促进了教师的个人成长,又为推进我省的新课程改革作出了贡献,也为南小的教育之春添上了一笔重彩。


3、创新校本教研内容与形式,提高教师专业素质和教学水平。


(1)围绕“聚集教研组建设”,继续开展学科教研组活动的交流与研究,加强对学科教研组工作的指导,参加区先进教研组评选活动。充分利用网上学科教研平台,继续开展“我用教材”的教研活动。每周将研讨的内容发到网上。每周备课组的教师必须上网参与讨论一次。进一步强化主题的特色教研活动,促进教研组的建设。在电子备课的基础上,完成一套电子课件的制作,建立学校教学资源库。


(2)组织骨干教师参加上级教育部门组织的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标,更好的贯彻新课标的教育教学思想和教育教学理念、方法,提高教师的自身素质和教学水平,我校积极组织教师参加市、区教育局组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。在此基础上,以教研组为单位,组织全体教师进行校级培训,通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。通过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心。


(3)本学期完成了我校校本培训工作的五年规划和年度计划的制定工作。并依据庐阳区2007年教师继续教育工作的总体要求制定了具体实施方案,就培训形式和具体时间进行了认真详细的布置和安排,为我校有条不紊、高质高效地完成今年的教师继续教育提供了保障。


四、以“学校发展策略智囊团”为中心,形成优质资源全方位向学校聚集的态势,提升办学管理水平。


1、上学期,我校成立了“学校发展策略智囊团”,邀请社会、家庭等相关人士参与学校管理,为学校的发展出谋划策。本学期我们继续凭借这一优势,就“南小110年校庆”、“创建和谐校园”、“六、一”校园科技文化艺术节等大型活动听取建议和意见,为学生的全面成长创设环境和提供条件。


2、多渠道、多层面、多角度地开展以爱国主义、集体主义为教育主旋律的活动,例如,以礼仪教育、创新能力、科学探究为活动内容的主题班队会;以“争做校园之星活动”为主题的创文明学校的活动;以“打造南小学生行为品牌”为中心内容的活动等。


特色活动:5月28日上午,我校四年级28名学生和部分家长来到瞿嘴小学参加劳动实践活动.


此次之行主要有两大实践活动.一是让我校的同学们与瞿嘴小学的同学们共同参加“种花生”实践活动,二是两校学生一起参加“钓龙虾”活动。


此次活动还有两大亮点。一是两校同学们结成“一对一”互帮互助对子,我校同学们给同伴们带去了礼物,瞿嘴小学的同学们教会这些城里的同学们种植花生、钓龙虾,并邀请我校学生去他们家做客,感受农家生活的酸甜。二是学生家长也来到瞿嘴小学和同学们一起参加这些有趣活动,这项活动还是前所未有的。活动结束后家长们深有感慨地说:“这次活动不仅锻炼了这些孩子们,对我们这些家长也是一次锻炼呀!”


本学期取得成绩:


庐阳区安全生产先进单位


合肥市双拥先进集体


合肥市德育先进学校


“合肥市首届优秀教育网站”评比一等奖


乒乓球:在合肥市比赛中获七个冠军,庐阳区比赛囊括八项冠军。今年暑假,还要参加安徽省传统校比赛,在天津参加全国“向阳杯”比赛,在北京参加中日小学生乒乓球比赛。


 


 


 


下学期主要规划:


一、本着“隆重、热烈、简朴”的原则,以百年南小史实为线索,组织举行 “南小史诗”庆祝校庆110周年诗歌朗诵活动 。


二、以教师节为契机,继续开展“做一个幸福、有为的南小人”活动,提高教师的师德水平和道德修养。             


   三、以“聚焦学科组建设”为主题,研究、实践、总结、展示学科教研的成果。


   四、围绕2008奥运,以及合肥市创建文明城市,开展“奥运绿色行”少先队主题系列综合实践活动。


   五、继续发挥“学校发展策略智囊团”的作用,研究规划学校下一个三年规划。